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在语文课堂教学中,是否做到尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要;是否创设引导学生参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和应用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展,就得从学生的习惯与能力培养起。
如何在课堂教学中,培养学生的“习惯”与“能力”
【摘 要】
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在语文课堂教学中,是否做到尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要;是否创设引导学生参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和应用知识的态度和能力
【机 构】
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四川省资阳市乐至县放生乡中心小学,四川资阳,641507
【出 处】
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读与写:教育教学刊
【发表日期】
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2012年2期
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