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班级管理是班主任工作重要组成部分，在这几年的班主任工作中，让我深刻的体会到要提高整个班级德育效果，班主任需要运用爱心、细心、虚心、耐心去精心培育。笔者通过自我工作上的勤奋感染学生；通过开展家访工作了解学生家庭状况，增强家校联系；做事细致促进学生全面发展；利用激励机制培养学生奋发向上的拼搏精神；开展班级活动，增强班级的凝聚力等方法，不仅能使班级形成良好的班风和学风，同时也促进学生个体的发展，对德育成效的提高起到不可估量的作用。