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摘 要：首先对案例式教学的起源及发展进行简述，并对我校土木工程专业的教学改革进行介绍。其次通过两个具体的案例，详细阐述了案例式教学的教学过程，并对教学效果进行统计分析。结果表明，通过案例式教学，相比传统的教学方式，教学效果明显。
桥梁工程课程案例式教学改革研究
【摘 要】
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摘 要：首先对案例式教学的起源及发展进行简述，并对我校土木工程专业的教学改革进行介绍。其次通过两个具体的案例，详细阐述了案例式教学的教学过程，并对教学效果进行统计分析
【机 构】
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湖南文理学院，湖南 常德
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年85期
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