【摘 要】
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让幼儿在游戏中沟通交流、动手操作、锻炼身体、丰富情感体验、养成好习惯、获取知识、提升能力,是幼儿园应该和必须重视的工作.但目前很多幼儿园的游戏还存在“时间、空间不
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让幼儿在游戏中沟通交流、动手操作、锻炼身体、丰富情感体验、养成好习惯、获取知识、提升能力,是幼儿园应该和必须重视的工作.但目前很多幼儿园的游戏还存在“时间、空间不足”“幼儿自主性缺失”“游戏与保教融合统筹不够”等问题,需要幼儿教育工作者转变观念、创新方法,建立以游戏促进幼儿全面健康发展的教育教学机制,充分利用幼儿园的“空中”“地面”“墙群”“廊道”和“桌柜”,立体式营造幼儿园游戏空间,安排充足的游戏时间,用丰富、适宜的游戏,切实保障孩子们有一个快乐而有意义的童年,为他们的终身发展奠定良好基础.
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