高职院校体育教学改革与职业特色的契合

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xgf217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职体育教学的改革与职业特色的契合将成为一种必然。传统体育教学忽视学生实践能力的提高,不利于学生职业能力的培养。因此针对高职院校当前的体育教学现状,笔者提出了基于职业特色的体育教学改革,重视学生个体作用的发挥,重视学生职业能力的培养,以便为社会培养更多专业的、优秀的人才。
其他文献
〔关键词〕 数学教学;学习兴趣;情境;生活实际;情 感;陷阱  〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2011)10(B)—0077—01    兴趣是以情感为动力的心理因素,由兴趣所产生的求知欲和探索欲直接影响学习的自觉性和主动性.因此,教师在数学教学中有效地激发学生学习的兴趣,既是提高课堂教学质量的关键,又是学生学好数学、提高数学素质和形成数学创新
摘 要:以“终身体育”教学理念为指导,以新版(2014年修订)《国家学生体质健康标准》为参照,运用实验法、x2检验法分析得出:实验班学生与对照班学生在耐力跑指标值上存在显著差异,其他各项指标不存在显著差异,从进步幅度来看,实验班优于对照班,证实体育课程改革对学生体质素质的培养有着重要的作用。为此,在尊重学生身心发展规律的基础上,重点推进学生主体性需求的体育课程改革措施,促进高校体育课程教学的健身性
〔关键词〕 教育公平;公益性;均衡发展  〔中图分类号〕 G649.2  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  09(A)—0008—01    教育公平问题是当前人民群众最关心的社会热点问题之一。党的十七大报告明确提出要加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务,其中把“优先发展教育”放在了第一位,并强调指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。
[关键词]习作教学;情境;媒介;疑问;素材  [中图分类号]G623.24 [文献标识码]A  [文章编号]1004—0463(2011)11(A)—0088—01    我们常说,情动而辞发。一个人,只有萌发了倾吐的欲望,才会有倾泻于笔端的真情文字。学生之所以怕写作文,原因之一就是在习作时教师的要求过多过细,学生总有“是否符合要求”的顾虑存在,从而束缚了学生调取生活积累的激情。本人认为,在习作前
[关键词]高中英语教学;文章信息;阅读理解题;阅读技能  [中图分类号]G633.41 [文献标识码]A  [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0090-01    阅读技能培养的目的就是培养学生在阅读过程中,通过学习语言知识、词汇、句型或语法知识,准确获取信息的能力,也就是通过阅读文字来理解作者表达的思想、观点或态度,达到与作者之间成功交际的能力。    一、英语阅读技能的培养