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一、多媒体技术在生物教学中的重要作用 1．有利于创设教学情境，激发学生浓厚的学习兴趣情景教学是为适应新时期教学改革需要所提出的一种新的教学方法。在生物教学中，若能恰当地利用多媒体手段具体、生动、形象地展现与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境，受到感染和启示，有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。如：在进行《高等生物的个体发育》一节的教学中，可以通过电教多媒体展示青蛙生活的环境--池塘。在春暖花开的季节，学生能听到蛙的鸣叫声，看到相爱的青蛙紧紧地抱在一起产卵，还看到小蝌蚪是如何变成小青蛙的镜头，活灵活现。利用具体的场面和音响刺激学生，引起学生的情绪反应，对学科产生兴趣，感情上主动参与，变被动为主动，将会收到较好的教学效果。