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在电路理论教学学时减少的情况下,提出了在电路理论教学过程中贯穿树状结构教学法的思想.介绍了该教学法的含义,具体的方法和基本要求.实施这种教学法确保了教学内容不受影响,提高授课时效和质量.不仅有助于保持教学内容的系统性和开放性,还有助于提高学生的综合素质.
树状结构教学法在“电路”教学中的探索和实践
【摘 要】
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在电路理论教学学时减少的情况下,提出了在电路理论教学过程中贯穿树状结构教学法的思想.介绍了该教学法的含义,具体的方法和基本要求.实施这种教学法确保了教学内容不受影响
【机 构】
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武汉大学电气工程学院基础教学研究中心
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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武汉大学国家电工电子实验教学中心教学改革研究项目;
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