【摘 要】
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语文学习的外延与生活的外延相等.语文阅读教学的拓展不仅是学科本身的特点使然,也是深化课程改革的重要内容.诗词不仅是传统文化的载体,也是语文学习和语文教学的手段和资源
【机 构】
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浙江省嵊州爱德外国语学校,浙江 绍兴
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语文学习的外延与生活的外延相等.语文阅读教学的拓展不仅是学科本身的特点使然,也是深化课程改革的重要内容.诗词不仅是传统文化的载体,也是语文学习和语文教学的手段和资源.“诗词嵌入式拓展”就是以诗词为资源和手段,有机地运用于语文阅读教学中,使之发挥多重功效,实现课程拓展和阅读教学的优化,提高学生的核心语文素养.以比、校、证、解、转五种方法的例子,阐释诗词嵌入式拓展的应用.
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