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情感教育是一种比较复杂的素质教育内容,涉及的方面和层次是比较系统、复杂的,在我国大力推进素质教育的当前,小学英语作为小学阶段教育课程体系的重要科目之一,其情感教育的实施和效果成为探究和关注的重点。如何结合现代小学生的特点,从教材实际出发,做好小学英语课堂情感教育是小学英语教学工作者及相关人员探讨的重点。基于此,本文对情感教育在小学英语课堂教学中的相关内容进行了分析和探究,以期为小学英语情感教育活动开展提供一定的参考。