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读与写是语文教学中的重中之重，但由于受传统语文教学观的影响，很多老师不太注重阅读课和写作课教学的有机结合，更有甚者把两者割裂开来，这样造成的结果是重阅读轻写作或者重写作轻阅读，语文课教学效果自然会不尽如人意。在写作课教学中，如果没有很好地把阅读课中的写作方法、手段及技巧借鉴好，巩固和运用好，写作课的教学成效也会大打折扣。我们奇怪的是，