小学数学教育教学中问题情境的创设

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情境化教学在小学课堂上进行有效创设有利于激发学生的兴趣,培养学生的合作探索能力,有利于将数学和实际生活相结合,帮助学生培养解决实际生活问题的能力。本文通过对情境化教学在小学数学中的应用进行研究和探索,指出在创设小学情境化教学中存在的误区,并提出如何创设情境化教学的有效策略。 Contextualized teaching in primary school classrooms to create an effective help to stimulate student interest, develop students’ ability to explore cooperation, is conducive to the combination of mathematics and real life, to help students develop practical ability to solve problems. This paper studies and explores the application of situational teaching in elementary mathematics, points out the errors existing in the creation of elementary context teaching, and proposes how to create an effective strategy for contextual teaching.
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