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环境教育是21世纪国际社会一项重要发展议程。基于对国际环境教育专业期刊文献信息的知识图谱计量分析,发现国际环境教育研讨主要聚焦于环境教育多样受众、环境教育培养评估、可持续发展的教育思想、公共办学推行环境教育、环境教育态度认知与行为、环境教育方法创新等研究主题。鉴于国际环境教育的规模化、综合化和体系化,我国环境教育应坚持以生态文明思想为核心,借鉴国际环境教育的发展模式和体系路径,努力发展全面型、科学化和富于创新性的环境教育事业。