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小学低段识字写字教学是语文教学中的重点和难点.笔者根据理论,结合多年教学经验,在教学实践中大胆探索,寻求多种有效的教学方法.让学生在轻松、快乐的课堂气氛中,更高效地理解汉字的音、形、义,取得更好的教学效果.其中情境教学法是高效、便利的方法之一.
优化识字写字策略创造高效快乐课堂 ——谈情境识字教学小学低段的运用
【摘 要】
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小学低段识字写字教学是语文教学中的重点和难点.笔者根据理论,结合多年教学经验,在教学实践中大胆探索,寻求多种有效的教学方法.让学生在轻松、快乐的课堂气氛中,更高效地理
【机 构】
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广州市白云区广外附属小学 广东广州 510000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年33期
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