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现代教育倡导让更多学生享受优质教育,如何帮助学困生转化,是当代教研的重要课题.在初中教育实践中,学生逆反心理比较强,特别是对于学困生而言,既由于基础薄弱,同时也不愿意听从管教,如何实现学困生的转化,是教师需要深入思索的问题,本文分析了初中学困生的成因、问题与转化方式.
学困生的成因与转化方法解读
【摘 要】
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现代教育倡导让更多学生享受优质教育,如何帮助学困生转化,是当代教研的重要课题.在初中教育实践中,学生逆反心理比较强,特别是对于学困生而言,既由于基础薄弱,同时也不愿意
【机 构】
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河池市凤山县民族中学 广西 河池 547699
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年9期
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