小议如何在记叙描写中议论

来源 :课外语文（下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhongqiou

【摘要】

：

学习与阅读是写作的基础,写作是学习与阅读的延伸.实现课堂教学与学生写作的有效结合,对初中语文教学意义重大.本文在分析初中语文教学中课文学习和写作的真实现状基础上,小

【作者】

：

韦涛

【机构】

：

广西壮族自治区南宁市第三十八中学,广西南宁,530045

【出处】

：

课外语文（下）

【发表日期】

：

2020年1期

【关键词】

：

课堂教学写作议论方法理趣

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学习与阅读是写作的基础,写作是学习与阅读的延伸.实现课堂教学与学生写作的有效结合,对初中语文教学意义重大.本文在分析初中语文教学中课文学习和写作的真实现状基础上,小结了六种写作过程中在记叙和描写基础上有效议论的方法,分别是:解说式议论;感悟式议论;联想式议论;对比式议论;恰当的夹叙夹议;恰当的托物言志.

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