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建立符合素质教育要求的基础教育课程体系,需要正确看待学生的地位,树立新的学生观念.教学不只是知识传递和执行的过程,更是学生自我探索、塑造的过程.要改变学科教学学科本位的弊端,必须明确学生既是教育的对象,又是教育的主体,把学生当作“完整人”“创造人”和“独特人”来塑造.
课程改革与学生形象的塑造
【摘 要】
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建立符合素质教育要求的基础教育课程体系,需要正确看待学生的地位,树立新的学生观念.教学不只是知识传递和执行的过程,更是学生自我探索、塑造的过程.要改变学科教学学科本
【机 构】
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湖南省第一师范文史系,湖南,长沙,410002
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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