谈小学语文互动教学

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abckidscba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代课程改革的理论,提到两个要点:一是学生主体性的强调,在以学生为主体的学习过程中,以学生的需要为出发点;二是强调全面提高学生的素质和能力。这两点与现代互动教学模式的建立和构建密切相关。所谓互动式教学模式要求教师和学生之间加强交流与沟通,以强调学生的主体地位,增强学生的合作意识,培养他们的自主学习能力,也有利于自由和平等的课堂气氛的建立。探讨了互动教学法在小学语文教学中的运用。 The theory of modern curriculum reform mentions two points: First, the emphasis on students 'subjectivity, in the process of student-centered learning, takes the needs of students as a starting point; second, it emphasizes the overall improvement of students' qualities and abilities. These two points are closely related to the establishment and construction of modern interactive teaching mode. The so-called interactive teaching mode requires teachers and students to strengthen exchanges and communication between the students in order to emphasize the dominant position, enhance students' sense of cooperation, develop their ability to learn independently, but also conducive to the establishment of free and fair classroom atmosphere. Discusses the application of interactive teaching method in Chinese teaching in primary schools.
其他文献
3年前,美国电话电报公司(AT&T)的维修工人错误地切断了一根电缆,致使曼哈顿南部地区的通讯中断了11个小时,AT&T公司因此受到用户们的强烈批评。由此,AT&T公司发誓要彻底解决
为了进一步发展湖北的档案事业,使档案工作更好地为经济建设服务,就目前工作中的问题,讲点意见。档案工作是党和国家的共同事业,不是过去归党委,现在归政府。现在政府为主管
H2O15-PET was performed during caloric vestibular stimulation of the right and left external ears in eight right-handed patients with acute unilateral infarctio
俄罗斯海军及其装备的研制过程,对绝大多数读者来说,可能是个迷或知之甚少。本文作者出访俄罗斯期间,搜集了许多鲜为人知的原始资料,经整理后,本刊编发了此文,以飨读者。 Th
戴笠在世时对军统内部控制很严,手下之间虽有亲疏,但不敢公然形成派系。他死后,保密局“三巨头”郑介民、毛人凤、唐纵便公然分裂为广东派、浙江派、湖南派。不久,唐纵意外得
清同治七年(1868),捻军即将被彻底消灭,这场从咸丰元年(1851)广西金田起义开始,历时近二十年的社会大动荡终于快要结束了。战争进入扫尾阶段,军费的报销提上了议事日程。但是
为深入贯彻党中央关于开放历史档案的方针和《中华人民共和国档案法》向社会开放档案的有关规定,进一步开发利用馆藏档案信息资源,为社会主义现代化建设服务。湖南省档案局
本文报道使用扩散皿测定土壤碳酸盐总量的方法。该法集酸分解、扩散、吸收于一体,具有操作简便,适于批量分析的特点。回收率为95~105%。 This paper reports a method for determinin
1999年,教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,后来又将该项试点列入现代远程教育工程。实践证明,这是一个对我国教育发展全局影响相当深
作文评价,历来是困扰中外写作界和语文界的一个难题。它受众多因素制约,如命题的信度、效度、区分度的程度,评价标准是否科学,评价的方式、手段及组织的程序、规模等;更要受