【摘 要】
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在针对学生的具体实际而调整教学坡度的问题上,不仅是要对一个具体的定义和问题如此处理,也是对教材中的一个章节乃至对实施因材施教原则的具体应用.因此教学过程中,如何正确
【机 构】
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广西玉林容县容州镇厢南小学,广西 玉林,537500
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在针对学生的具体实际而调整教学坡度的问题上,不仅是要对一个具体的定义和问题如此处理,也是对教材中的一个章节乃至对实施因材施教原则的具体应用.因此教学过程中,如何正确处理教和学的关系,充分发挥教师和学生的作用是教学中的一个重要课题,下面是我的体会和做法:rn一、创设思维情境,激发学习兴趣rn我们在教学过程中,如果只通过教师的讲解完成教学任务出发,就必然会导致使用“注入式”的教学方法进行教学,从而把教学过程变成厌恶教师的教学.
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