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网络技术的普及应用使学习方式呈现出多样性、可视性等特征．微课作为新型学习资源已引起广大学者的关注。文章主要探讨大学英语微课课程的教学设计、视频资源建设，并以此为载体，探究翻转课堂教学模式，进而提高课堂教学效率，优化课堂内部结构，增强学生的自主学习能力。
例谈大学英语微课开发与应用
【摘 要】
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网络技术的普及应用使学习方式呈现出多样性、可视性等特征．微课作为新型学习资源已引起广大学者的关注。文章主要探讨大学英语微课课程的教学设计、视频资源建设，并以此为载体
【机 构】
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商洛学院语言文化传播学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年17期
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