文明礼仪是一个人综合素养的体现，也是一个人道德和社会公德的体现，与家庭教育密不可分。家长应努力为孩子创设和睦友爱的家庭环境，努力提高自身素质，做孩子的榜样。
　　提高自身素养，做孩子的好榜样
　　幼儿的求知欲强，喜欢模仿成人的言行。因此，家长在言谈举止方面应严于律己，成为孩子成长和终身发展的好榜样。
　　家长要想让孩子养成良好的语言习惯，就要给孩子创设良好的语言环境。家长平时要注意培养孩子使用文雅、恰当的词，提醒他们说话时语调要平和，多使用“请、您、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。同时，家长要严于律己，时刻注意自己的所作所为，起到榜样作用。
　　营造和谐氛围，建立良好的亲子关系
　　家庭氛围影响孩子的心理健康。家长要营造健康和谐的家庭氛围，建立良好的亲子关系，为幼儿健康心理的形成助力。
　　1. 多沟通、常鼓励
　　沟通是人与人之间思想与情感传递的过程。家长应真诚地与孩子沟通，以增强亲子感情，融洽家庭氛围，培养幼儿良好的个性品质。家长要和孩子平等对话，做孩子的知心朋友，聆听孩子的心声，走进孩子的内心世界，了解孩子的思想、需求与喜好，轻松愉悦地与孩子进行语言和心灵上的交流，适时巧妙地引导，开启孩子的心灵成长之门。
　　每个人都希望得到他人的认可和鼓励，尤其是孩子。家长对孩子的缺点应多一些宽容和谅解。当孩子进步时，给他一个大大的拥抱，鼓励孩子再接再厉。当孩子受挫时，家长可以帮助孩子分析原因，找到应对策略，让孩子感受到父母的关心和爱。
　　2. 互尊重、共游戏
　　对于幼儿来说，家长是最亲近的人，家长的情绪与孩子性格的形成有直接关系。所以，家长要学会合理控制情绪。如果家长开怀大笑，幼儿也会手舞足蹈;家长怒气冲冲，幼儿就会吓得心惊胆战、不知所措，甚至号啕大哭。家长的喜怒哀乐对幼儿来说感染力极强。所以，家长在与孩子相处的过程中，保持开朗的个性，对孩子形成健康的情感是十分有益的。
　　另外，家长要把孩子作为一个平等的人来对待，尊重孩子的爱好，给他一定的选择和决定权，适时抛开成人权威，蹲下身来和孩子讨论协商，探讨尝试解决问题的方法。
　　3. 乐学习、享幸福
　　孩子文明礼仪习惯的养成，应从日常生活中的点滴做起。家长可以要求孩子上学离家时和父母道别，放学回家时和父母、长辈打招呼，用餐不能挑食，专心倾听长辈的教导，不在长辈工作和休息的时候游戏等;在图书馆影剧院内不大声喧闹，不嗑瓜子;在公共場所不随地吐痰，不乱抛果皮等。在孩子的道德情感还没有完善前，家长可以用讲故事的方式，以他能听懂、可以理解的语言不断强调文明礼貌的作用，潜移默化地影响他。
　　总之，幼儿期是一个蕴藏着巨大发展潜力的阶段，家长应努力加强自身修养，努力学习相关知识。只有这样，才能给孩子创造一个健康和谐的家庭环境，让孩子快乐成长，让家庭幸福美满，让社会和谐美好。
　　（作者单位：湖北省襄阳市教育科学研究室）
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