【摘 要】
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教材是课程理念、课程目标和课程内容的载体.牛津上海版《英语》教材的内容以单元模块的方式呈现并建构同一个主题,随着学段的提高呈螺旋上升的态势.每册教材有四个模块,分别
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教材是课程理念、课程目标和课程内容的载体.牛津上海版《英语》教材的内容以单元模块的方式呈现并建构同一个主题,随着学段的提高呈螺旋上升的态势.每册教材有四个模块,分别表述不同的主题.基于单元主题,实施单元整体设计符合英语学习的特点,有助于优化课堂教与学的过程,提高学生的学习品质.如何在单元整体设计的基础上,有效地推进单课教学,把教学目标扎实地落实到教学过程中？本文以牛津上海版《英语》五年级上册Module 2 Unit 3“Moving home”为例,从目标设定、话题确立、内容整合、活动推进以及评价伴随这五个要素,阐述单元整体设计下的单课有效实施.
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