【摘 要】
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通过对甘南藏族自治州夏河县＂双语＂教学开展情况的实地调研,发现青少年法治教育要么流于形式,要么缺失,没有能够与＂双语＂教学保持同步,已成为当下急需解决的问题。甘肃省法官学院
【机 构】
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甘肃省民族法制文化研究所,甘肃省法官学院,兰州大学
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通过对甘南藏族自治州夏河县＂双语＂教学开展情况的实地调研,发现青少年法治教育要么流于形式,要么缺失,没有能够与＂双语＂教学保持同步,已成为当下急需解决的问题。甘肃省法官学院开展的＂双语＂法官培训已历时三载,为民族地区输送了一大批既懂司法实务,又懂民族语言的复合型人才＂双语＂教学与法治教育兼容并蓄,不但可以充分发挥＂双语＂法官们的专业优势,学有所用,也必将促进民族地区青少年的健康成长,助推民族地区经济繁荣与社会的安全稳定。
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