此时此刻，我们又一次向你祝贺新年。也许你刚刚走下讲台，也许你正身处期刊阅览室，也许你正在自己书桌前，也许你……不管怎样，《中国教育信息化》这本杂志带着新年的祝福，盘点过去一年的相关工作，帮助你整理一下思绪，展望2011年的工作，同时我们一道对广大理事单位、热心作者及专家学者的支持表示衷心感谢。
　　在2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布，明确提出“加快教育信息化进程”，这在国家层面上为我们在新的历史阶段如何开展教育信息化工作指明了方向。
　　2010年是纲要启动实施的第一年，在这关键节点，我们杂志紧跟国家教育信息化建设的步伐，及时反映教育信息基础设施建设，关注优质教育资源的开发和应用，对信息技术在教育教学中的应用进行深入梳理，也不断提供国家教育管理信息系统建设方面的信息。
　　为了凸显杂志内容的定位和特色，我们宏观把握、整体协调、细微入笔，理论与实践并举，原理阐述与技术应用互为辉映，择优刊登了大批教育信息化理论与一线教育教学实践紧密结合的学术论文，为广大教育信息化工作者提供了展示才华的平台，也沟通了业界同仁与广大读者的联系。在继承杂志过去优良传统的基础上，我们不断努力，改进杂志的审核、编辑、校对流程，优化栏目设置，斟酌文章内容，与业界市场合作展开报道，为大家提供来自一线的信息。
　　由教育部教育管理信息中心主办，中国教育信息化杂志社、中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会承办的第十届中国教育信息化创新与发展论坛成功召开，本刊对国家层面反映教育信息化工作动态的这一盛会进行了全方位报道。
　　鉴于广大读者良好的反馈信息，我们对区域教育信息化发展状况继续关注，在“云南专栏”，对云南省在教育信息化领域不同层面的建设成就进行了深入报道，特别是其基础教育信息化方面的经验给兄弟省市提供了有益参考。
　　与教育部教育管理信息中心的工作重心相一致，教育电子政务建设、教育服务与监管体系信息化建设、教育信息化项目开发建设、信息技术培训等一直是我们杂志关注的内容。在过去的2010年，我们还特别关注了省级教育管理信息系统建设的实践、中小学信息管理系统应用等方面的内容，并开辟了专栏对吉林、福建的相关情况进行了深入介绍。
　　伴随着课程改革的深入发展，基础教育信息化在远程
　　教育资源建设、师资培训、技术辅助、课程整合等领域
　　的突出成就，为城市与农村、东部发达地区与中西部
　　相对落后地区教育公平的实现提供了一定的保障，
　　也为我们2011年的工作进一步开展奠定了坚实
　　的基础。展望2011年，我们期望广大读者、专家、
　　教育界人士继续支持我们的工作，深入落实纲
　　要精神，巧借教育信息化之力，助推每个学生
　　走向成功，从而实现人生梦想。
　　
　　本刊编辑部