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本文以江苏省苏南、苏中、苏北三区域自2006年至2010年的教育经费投入为基本数据,从绝对差异和相对差异两方面对生均预算内公用经费、生均预算内事业费、义务教育阶段学生实际获得的教育福利指数这三个维度分析江苏省区域间义务教育供给状况,以此衡量江苏省义务教育区域均衡发展状况.
义务教育均衡发展中的江苏省区域差异实证研究——基于教育经费投入视角
【摘 要】
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本文以江苏省苏南、苏中、苏北三区域自2006年至2010年的教育经费投入为基本数据,从绝对差异和相对差异两方面对生均预算内公用经费、生均预算内事业费、义务教育阶段学生实
【机 构】
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南京师范大学,江苏南京,210097
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年13期
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