【摘 要】
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目的 探讨输液患者健康教育中优质护理服务的临床效果.方法 本次回顾性医学研究随机抽取我院2012年1月～12月之间收治的300例输液患者为观察对象,所有患者均在健康教育中应用优
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目的 探讨输液患者健康教育中优质护理服务的临床效果.方法 本次回顾性医学研究随机抽取我院2012年1月～12月之间收治的300例输液患者为观察对象,所有患者均在健康教育中应用优质护理服务,回顾分析患者的临床护理效果.结果 患者在临床护理前后疾病知识知晓率对比具有明显的统计学差异(P＜0.05).结论 由本次临床研究结果表明,在输液患者健康教育过程中应用优质护理服务,有助于患者疾病知识知晓率的提高,提高患者的安全感和信任感,因而临床应用价值较高.
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