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语文教学在传统文化传承方面具有不可替代的优势。进入新时代,语文学科应当从单元建构、课例教学、项目研究、字源文化等方面将传统文化融入课堂,探索育人路径,用学科教学对儿童渗透中华优秀传统文化的教育,让孩子们找到“回家”的路,热爱祖国,从蒙童时期刻上中华优秀传统文化的烙印。
传统文化教育中的“立德树人”策略——基于小学语文教学的实践探索
【摘 要】
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语文教学在传统文化传承方面具有不可替代的优势。进入新时代,语文学科应当从单元建构、课例教学、项目研究、字源文化等方面将传统文化融入课堂,探索育人路径,用学科教学对
【机 构】
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山东省莱州汇泉学校,山东师范大学教育学部
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2020年23期
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