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近年来交际教学法对语言教学各科均不同程度地产生了影响,特别是对作为英语学习的基础语言课程——精读影响甚深。它要求在教学中提高学生的语言交际能力,因此,传统的精读教学重单个词汇解释、句子分析、堆例子的教学原则受到了极大的冲击。人们越来越认识到在运用交际法培养学生语言交际能力的同时,改进传统的教学方法,吸众家之长,重视语篇教学,把语言三大要素(语音、