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亲亲小天地
【摘 要】
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【机 构】
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浙江省嘉兴市秀州区王店镇中心小学,浙江省丽水市实验学校,
【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2011年06期
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京建法[2011]24号各区、县住房城乡(市)建设委,经济技术开发区建设局,各集团、总公司,各有关单位:为切实加强本市房屋建筑和市政基础设施工程质量管理,充分发挥社会监督作用,
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到了秋天，柳叶湖常常刮风。 风呼呼地叫着，好像老虎在咆哮。风吹动湖面，湖上起了一层层波纹，水波轻轻拍打着岸边，响起“哗啦、哗啦”的声音。船在湖中轻快地滑行，像是在水中嬉戏的孩子，在柳叶湖母亲宽大的怀抱中玩耍。 岸边的树到了秋天还是格外的绿，只是树叶少了一些光泽，看起来灰蒙蒙的。草丛里的花依旧绽放着，但是没有了蜜蜂、蝴蝶的陪伴，显得有些寂寞。 柳叶湖秋天的天空是湛蓝的，云是洁白的，阳光照得花儿
1998年初,根据我们宜昌县刑事技术工作现状和刑事侦查工作需要,我们提出了“队伍专业化、工作程式化、装备现代化、管理规范化”的刑事技术工作发展思路,为刑事侦查工作的全
摘 要：近年来我校积极参与苏州市“义务教育质量综合评价改革”项目。学校数学组努力将评价改革研究深入到数学课堂，让评价呵护学生的学习主体意识，激发学生探究学习的兴趣，拓展活动空间，让学生充分体验数学学习的主体角色，这对学生学习方式的改进、自主学习意识的回归、学习能力的发展、良好的学习情感的养成以及学习个性的张扬、学生的终身学习等方面，有着积极的意义和深远的影响。 关键词：评价改革；数学课堂；主体意
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