【摘 要】
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教学过程中,“英语难学”是许多人特别是部分中学生共有的感觉,然而近年来,我在英语教学中试探着添加一些快乐元素教学,起到了事半功倍的效果。英语快乐元素教学有着它非凡的魅力,它将快乐元素融入课堂教学中,让学生在快乐中掌握英语,让英语走入学生的生活。 爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。因此,快乐元素教学的核心问题是:创造一个丰富多彩的课堂教学形式,创造和谐、融洽的师生关系,采用灵活多变充满快乐元素的
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教学过程中,“英语难学”是许多人特别是部分中学生共有的感觉,然而近年来,我在英语教学中试探着添加一些快乐元素教学,起到了事半功倍的效果。英语快乐元素教学有着它非凡的魅力,它将快乐元素融入课堂教学中,让学生在快乐中掌握英语,让英语走入学生的生活。
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