【摘 要】
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创新源自于探索,探索更是创新的过程。利用多媒体,开启学生思维之门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径。本文试图就多媒体在初中数学教学中
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创新源自于探索,探索更是创新的过程。利用多媒体,开启学生思维之门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径。本文试图就多媒体在初中数学教学中培养学生创新精神、创新能力,以及教师本身应具备的素质等方面谈谈个人的几点看法。
Innovation comes from exploration, exploration is more innovative process. The use of multimedia, open the door to student thinking, stimulate associations, to stimulate exploration, is to cultivate students innovative spirit, an effective way to creative thinking. This article attempts to talk about personal opinions about multimedia in junior high school mathematics teaching to cultivate students’ innovative spirit, innovative ability, and the qualities that teachers should have.
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