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摘要：随着新课程的实施，综合实践活动课程也以崭新的面孔出现在我们面前。其实，综合课程并不是一个新的概念，分化与综合是贯穿历史过程的一对基本矛盾。世界课程的发展正沿着综合——分化——综合的有机统一轨道运行。
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