初中语文教学中培养人文素养的实践探索

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《初中语文新课程标准》中明确指出语文“是工具性与人文性统一”的课程,在语文教学中“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”.的确,语文教学并不是单纯地能让学生会读一篇文章,会写一篇作文,更重要的是要让学生在感受祖国传统文化的同时受到熏陶,形成正确的价值观念,从而更好地适应社会生活.因此,在语文教学中注重人文素养的培养就具有了现实意义.
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