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自20世纪70年代中期以来，对天才和有才能学生进行特殊教育已受到各国普遍重视。本文对以色列天才学生的特殊培养计划、鉴别过程作了初步探究，旨在通过借鉴国外经验，促进我国教育尤其是少儿教育事业的发展。
以色列天才学生的培养与鉴别探析
【摘 要】
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自20世纪70年代中期以来，对天才和有才能学生进行特殊教育已受到各国普遍重视。本文对以色列天才学生的特殊培养计划、鉴别过程作了初步探究，旨在通过借鉴国外经验，促进我国教育
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年4期
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