【摘 要】
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随着初中教学体制改革的不断深入,以伦理学和法治学为代表的学科取得了越来越重要的教育成果,其地位正在逐步显现.因此,在初中《道德与法治》课堂教学中,如何更好地进行情感
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随着初中教学体制改革的不断深入,以伦理学和法治学为代表的学科取得了越来越重要的教育成果,其地位正在逐步显现.因此,在初中《道德与法治》课堂教学中,如何更好地进行情感教育分析,提高学生的认知水平是《道德与法治》课教学的重中之重.文章讨论了现阶段《道德与法治》课堂教育中的具体问题,并分析了灌输情感教育的具体策略.
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