【摘 要】
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语用教学——这是江苏省无锡市崇安区特级教师魏星工作室的“旗帜”。自2010年9月工作室“开张”以来,魏星带领他的18名骨干教师团队,围绕“语用”这一共同的价值追求,踏上了
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语用教学——这是江苏省无锡市崇安区特级教师魏星工作室的“旗帜”。自2010年9月工作室“开张”以来,魏星带领他的18名骨干教师团队,围绕“语用”这一共同的价值追求,踏上了精彩的语文探索之旅。“语用”最初是作为语言学的概念进入语文教师视野的。2011年版课标将语文界定为“学习语言文字运用的综合性
Pragmatic teaching - This is the ”banner“ of Wei Xing Studio, a top grade teacher in Chong’an District, Wuxi City, Jiangsu Province. Since his studio opened in September 2010, Wei Xing has led his team of 18 key teachers around the common pursuit of ”pragmatics,“ embarking on a brilliant exploration of the language. ”Pragmatics “ was originally introduced as a linguistic concept into the language teacher’s field of vision. The 2011 version of the curriculum standard defines the language as ”the comprehensiveness of the use of language
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二氧化钛因其具有强氧化性、较高的催化活性、稳定性好、无毒廉价等特点已成为研究热点。本文采用水热合成法,通过调变实验过程中反应浓度、时间和温度等反应条件,合成具有花
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第一章简要介绍了粒子物理的基本概念和知识，然后介绍了本论文的研究目的，意义和论文结构。
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针对大气环境监测对傅立叶变换红外光谱仪(FTIR)的需求，本文研究并解决了FTIR光谱仪中干涉仪倾斜补偿、动镜驱动、干涉图等光程差采集和处理等关键技术，研制出FTIR光谱仪，进行了
有人说，一个没当过班主任的教师是不完整的教师；也有人说班主任是最小的主任，平时要做的都是非常琐碎的事情；更有人说班主任就是驾控一叶扁舟行进在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才有避免被风浪吞没的危险。其实班主任工作与读书一样，有一个从薄到厚又从厚到薄的过程，它是个千头万绪的，是极为繁琐又极为重要工作，是学校教育教学工作的一个重要组成部分，怎样做才能成为一名合格而优秀的小学班主任呢？我认为首先应从
摘 要 论文探讨了跨语言信息检索中语义关联的5种方法技术，包括同义及近义关系推荐、概念中间语言、非翻译方法、术语抽取技术、多语本体，并探究各种方法技术的适用性。以上方法技术通过实现查询词与检索文档在概念层次上的匹配，实现跨语言信息检索中的语义关联，为后期跨语言信息检索系统构建中的语义关联实现提供借鉴。 关键词 跨语言信息检索 语义关联 本体 主题图 分类号 G254.90 DOI 10.16