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切身体验是幼儿认识世界的一种主要途径,幼儿内心比较天真,对各种事物都充满好奇心。在幼儿课程教学过程中,游戏化注重的是让幼儿获得体验世界的感受。在我国教学改革日益深入的条件下,幼儿园教师所采取的教学模式也在逐渐发生着改变,在教学中贯穿游戏是当前幼儿教学的一个主要目标,在游戏里面融入相应的教学内容,使幼儿变成课堂学习的主体。