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德国古典哲学的创始人康德曾说过“每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进.”因此,在教学过程中我们要重视学生类比思维的培养.本文根据教学实际,提出从形式、结构以及概念的外延、内涵等方面入手培养学生的类比推理能力,为学生的创新行为的产生提供了铺垫.
浅析中职数学课堂上学生类比思维的培养
【摘 要】
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德国古典哲学的创始人康德曾说过“每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进.”因此,在教学过程中我们要重视学生类比思维的培养.本文根据教学实际,提
【机 构】
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苏州技师学院 江苏苏州 215009
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年36期
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