【摘 要】
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诗歌鉴赏是语文教学中比较有趣味的内容,但也是难度较大的教学内容.常有老师诗歌鉴赏不当,或深度过深,或流于表面.如何在诗歌鉴赏中让学生体味到诗歌的音乐之美,感受诗歌的意
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诗歌鉴赏是语文教学中比较有趣味的内容,但也是难度较大的教学内容.常有老师诗歌鉴赏不当,或深度过深,或流于表面.如何在诗歌鉴赏中让学生体味到诗歌的音乐之美,感受诗歌的意境之美,走进诗人的情感世界,和诗人形成情感共鸣,笔者将诗歌教学过程总结为四步,即多种形式诵读诗歌,反复品味诗歌用词,深入涵蕴诗人感情,想象联想尝试迁移,笔者在此略作论述,以期与同行切磋.
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