【摘 要】
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民间艺术几乎包罗人类文明的全部信息,它是文化的显现,也是文化的载体,从民间艺术可见民众的生活习俗、人生哲学和精神面貌等。现代艺术设计的受众也是大众,对民间艺术的哲学
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民间艺术几乎包罗人类文明的全部信息,它是文化的显现,也是文化的载体,从民间艺术可见民众的生活习俗、人生哲学和精神面貌等。现代艺术设计的受众也是大众,对民间艺术的哲学基础、图形意蕴等进行研究,可以给现代艺术设计带来启示。
Folk art contains almost all the information of human civilization. It is the manifestation of culture and the carrier of culture. From the folk art, it can be seen that people’s life style, life philosophy and spiritual outlook. The audience of modern art and design is also the general public. Researching the philosophical basis and graphic connotation of folk art can bring enlightenment to the design of modern art.
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【摘要】近年来我国社会分层现象以及城市人口流动现象已经成为我国社会问题的主要内容之一，我国城乡二元结构的社会结构导致了我国农村幼儿教育畸形发展。同时大量人口的外流也使得我国农村幼儿教育受到较大的负面影响。本文从社会学的角度出发，分析了我国社会结构以及人口流动对我国农村幼儿教育的影响，并且提出了相关的解决措施。 【关键词】二元结构 社会流动 农村幼儿教育 从上世纪80年代开始，我国幼儿教育开始改
近年来，瓯海区始终坚持以“办人民满意教育”为出发点，全面推进少年儿童素质教育，把丰富少年儿童文化生活和促进健康快乐成长相结合，将乡村学校少年宫活动开展得有声有色，充分突显
当下在新型肺炎疫情特殊时期,“停课不停学”对师生来说是新的主题,线上教学在各级各类学校开展.体育运动不同于文化课的学习,居家锻炼难免受限,但线上体育教学如期开展,使得
作业是学科教学的延伸和补充，教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学。不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，常常不自觉地步入题海的误区，其
摘要：近年来，大学校园频爆命案，复旦毒杀案、中南大学命案等震惊全国，以致“感谢室友不杀之恩”成了网络流行语。因此，高校必须把大学生的生命关怀和生命教育放在首位，重视和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而促进人与人、人与自然、人与社会的和谐发展。 关键词：大学生 人文教育 缺失及路径 一、人文教育的概念 所谓人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个
谁都知道，班主任的工作既辛苦、繁琐，又累人、累心，这已经是众多班主任的普遍共识。让自己工作并快乐着，做一个快乐的班主任，这是我在工作中一直不懈追求，并努力营造的一种工作状态。现欲将自己在平时工作中的点滴体会与大家交流。 一、能够平静接受是快乐的源泉 曾经有人对一位色盲者深表同情地说：“你很不幸，彩电对你没什么意义，跟黑白的一样。”而这位色盲者反驳说：“你怎么不认为我看黑白电视如同看彩电呢？”这
面对新的形势和新的问题，教师要敢于转变观念，优化课堂教学，提高课堂效率，做好课改的领头羊。 作为一名教师，我们要以学生为本，确立教学的主导思想，优化课堂，提高课堂效率。那么，如何优化课堂，提高课堂效率？ 我们可以多做一些尝试。 教师从思想上转变观念、充分重视党的理论指导。积极参加党支部组织的政治学习，认真做好笔记。课余时间自学党的理论指导，大政方针。努力提高自己的理论水平。 教师提高自主学
【摘要】在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在不断的增加和更新，面对社会环境的巨大变化，小学课程改革亦顺应时代的发展潮流成为了必由之举，逐步在全国范围内进入了全面实施阶段。但是，由于受多种因素的影响，小学新课程改革理念在其贯彻过程中却面临着种种困境，这严重影响了课程改革的发展进程。本文在分析当前小学课程改革面临困境的前提下，就其解决策略进行了探讨，以供同仁商榷。 【关键词】小学
由应试教育向素质教育的转轨已成为中小学教学改革的主旋律，初中生物作为九年义务教育的一门学科，必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族的素质服务，即通过生物基础知识教育，培养学生的基本技能和能力，培养关心自然，关心社会的情感，使之具备科学态度，掌握科学的学习方法。此外，在生物教学过程中，丰富多彩的生物内容还应对学生进行德育、美育、身心教育以及劳动技术教育等。因此，生物教学应该以培养学生生物科学素质为