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大学语文是我国普通高校普遍开设的一门公共基础课程，它具有人文性、工具性、职业性等特征，是落实人文教育最合适的载体，对培养高校学生的文化素养有重要意义。本文通过课堂教学实践和观察，深入到大学语文具体课堂教学的微观层面，从激发大学生的语文学习兴趣入手，来研究大学语文教师的有效课堂教学。
大学语文教学中学生学习兴趣激发策略的有效性研究
【摘 要】
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大学语文是我国普通高校普遍开设的一门公共基础课程，它具有人文性、工具性、职业性等特征，是落实人文教育最合适的载体，对培养高校学生的文化素养有重要意义。本文通过课堂教学
【机 构】
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广州城建职业学院继续教育学院 广州从化 510925
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年18期
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