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反思是人们获取知识、增长能力的良好习惯.作为高中数学教师,应重视对自身及学生在课前自学、课上探究、课下延伸、考评反馈环节上反思习惯的培养,从而促进教学相长和共同发展.
培养反思习惯促进教学相长
【摘 要】
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反思是人们获取知识、增长能力的良好习惯.作为高中数学教师,应重视对自身及学生在课前自学、课上探究、课下延伸、考评反馈环节上反思习惯的培养,从而促进教学相长和共同发
【机 构】
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长岭县第四中学,吉林,松原,131500
【出 处】
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吉林画报·新视界
【发表日期】
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2010年9期
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