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【摘 要】
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【摘要】针对目前我国高职院校课程教学设计在改革中存在的一些问题，对高职的课程体系改革进行了分析，提出了“三程”结合的教学设计模式。设计了“三程”结合教学设计模式的基本模型，并开发了教学设计的基本步骤。 【关键词】高职 “三程” 教学设计 【课题项目】本文为吉林省教育科学规划课题2013年立项课题《高职“三程”结合课程教学设计模式的研究》（课题编号GH13608）的研究成果。 【中图分类号】G
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2014年10期
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