小学低段语文教学中的识字教学

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低年级的学生年龄偏小,缺乏自控能力,多以瞬时记忆为主,要让孩子们在短时间掌握那么多的生字,并不是一件容易的事。所以我们老师在语文课的教学中,必须根据学生的年龄特点,转变教育观念,用心的教学方法代替老一套的教学模式,以学生为主体,创设开放而有活力的语文课堂,激发学生学习汉字的兴趣,养成主动识字的习惯。
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