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随着素质教育实施的深入，以学生为中心，为主体的意识得到了加强。加上如今学生大多数为独生子女，在教育过程中时常遇到各种各样棘手的问题。尤其是班主任在班级管理中如何做好学生的思想工作，如何管理学生，以及培养怎样的学生等一系列问题摆在了教育者的面前。本文，笔者仅就班级管理谈点粗浅看法。
治班“三要”“三不要”
【摘 要】
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随着素质教育实施的深入，以学生为中心，为主体的意识得到了加强。加上如今学生大多数为独生子女，在教育过程中时常遇到各种各样棘手的问题。尤其是班主任在班级管理中如何做好学
【机 构】
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湖南省宁远县第二中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年7期
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