论文部分内容阅读
中国传播学:世纪之交的探索与前瞻──第六次全国传播学研讨会简述
【出 处】
：
现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
：
1999年6期
其他文献
合作探究教学模式的运用,能够在为学生营造轻松、自由、和谐的教学环境氛围中,帮助学生增强学习体验,培养学生正确的英语学习思维和语言感知能力,以此来优化课程教学的过程和
◆摘 要：足球运动项目是综合性较强的运动项目之一，足球教学也是中学体育教学体系的重要内容，一直深受广大中学生喜爱。从目前农村中学足球发展情况来看，相较于城市还存在一定差距，教学训练的科学性还需要进一步提升。本文将对足球教学训练内容加以分析，并提出农村中学足球教学训练的基本策略，希望能够为相关工作提供参考。 ◆关键词：农村;中学;足球教学;训练;策略 农村中学足球教学训练，需要满足足球发展的基本
摘要：幼儿早期的语言发展是发展思维、开发智力的一个重要途径。当前，许多幼教工作者认为，语言能力应该着重在语言活动中习得经验。《纲要》明确指出：“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各项领域的教育。”所以，幼儿园的语言教育仅靠在语言活动中进行是远远不够的。语言发展无处不在，最有效的途径是渗透在各个活动中进行发展，我们要在一日活动中努力创设精彩纷呈的多元活动，从而帮助幼儿提高语言表达能力，实现语言活
当前,教学领域各种体制变革开展的如火如荼,中专院校作为为国家培育各领域专业人才的教育机构,也积极投身于此次变革之中.本文从兴趣教学的概念和特征出发,对如何在日常体育
电视新闻传播在新技术的背景下，其“生态环境”发生了巨大变化，对于电视新闻从业者来说，需加强五个意识：现场意识、言论意识、个性意识、全局意识、效益意识。
摘要：本文分析了生态式区域活动中材料投放的目的性不强，区域设置形式化严重，在区域活动中，教师难以精确掌握自身的角色定位等现状，我们提出了陶行知教育思想指导下的幼儿园生态型区域活动创建策略：一是注意区域活动和集体活动之间积极互动与动态变化，二是要关注生态式幼儿园区域活动对原有区域活动的超越，三是在平等的基础上，增强区域活动与家庭非区域活动的相互作用。 关键词：幼儿园；生态型区域活动；陶行知思想
摘要：班级是构成学校的最基本的集体单位。班主任作为班级管理的主要责任人，应该掌握一些管理艺术和管理技巧，在把握学生的特点的前提下，用相应的管理及教育艺术来进行对班级的管理活动。本文主要和大家探讨一下，初中班主任如何通过把握以及应用班级管理和学生教育的艺术，以实现完善班级的管理体系的目的。 关键词：班级管理；教育艺术；探索 学校管理水平能否得到显著提高，主要取决于每个班级管理水平的高低，因为班级
色彩做为基础教学在美术教学中非常重要,对于学生来色彩基础有一定复杂性.本文从色彩的情感表达入手,采用“启发—引导—练习—评讲”的教学模式.将情感与色彩结合认知的教学
◆摘 要：随着教育信息化的不断发展，教育领域涌现出许多新型的教学工具，尤其是交互式电子白板的运用，不仅能活跃课堂氛围，丰富教学内容，还能充分调动学生学习的能动性和自主性，提高学习效率和教学质量。交互式电子白板的交互功能、应用功能极其强大，将其应用到小学语文教学中，能为师生和生生之间的互动提供良好的技术支撑，优化学生的自主探究学习，达到教学实效性提升的目的。本文针对利用交互式电子白板提高小学语文教学