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《工程力学》是高职机电类专业学生接触较早的一门具有较强工程意识和实践要求较高的职业技术基础课。因其理论性、综合性和应用性强，缺乏必要的教学模型和实验设置、教师实践经历不足和学生综合文化素质偏低，使得教师教学难度大，学生学习困难。针对以上实际，作者在课程教学过程中进行了一些改革探索，取得一定的效果，供大家借鉴。