【摘 要】
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一、新课导入:感知“点”与“间隔”第一次试教师:同学们,数学无处不在,大家看老师的右手,你看到了数字几?(教师伸出右手)生:5,5个手指。师:还有呢?除了5个手指(板书:5个手指
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一、新课导入:感知“点”与“间隔”第一次试教师:同学们,数学无处不在,大家看老师的右手,你看到了数字几?(教师伸出右手)生:5,5个手指。师:还有呢?除了5个手指(板书:5个手指数)。生:14,5个手指有14节。师:的确有14节。还有别的
First, the new lesson into: perception “point ” and “interval ” The first test teachers: students, mathematics everywhere, we see the teacher’s right hand, you see the number? (The teacher extends his right hand) Health: 5,5 fingers. Teacher: Anything else? Except for 5 fingers (blackboard: 5 fingers). Students: 14, 5 fingers have 14 sections. Teacher: There are 14 sections. There is nothing else
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