【摘 要】
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当下习作教学,功利主义倾向严重.笔者试图还原习作教学的本源,从保护童心、顺应天性、发展思维、读写结合等方面解析小学习作教学的自然之道,在真实生活中成全学生习作大舞台
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当下习作教学,功利主义倾向严重.笔者试图还原习作教学的本源,从保护童心、顺应天性、发展思维、读写结合等方面解析小学习作教学的自然之道,在真实生活中成全学生习作大舞台,在真实创作中建构学生鲜明思想和丰富情感.
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