【摘 要】
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教师、班主任如何成为学生的良师益友?本文从三个方面介绍了作者的经验:做学生喜欢的教师;解学生存在的困惑;找学生的优势。
How teachers and class teachers become mento
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教师、班主任如何成为学生的良师益友?本文从三个方面介绍了作者的经验:做学生喜欢的教师;解学生存在的困惑;找学生的优势。
How teachers and class teachers become mentors and teachers of students? This article introduces the author's experience from three aspects: making students like teachers; solving students 'confusion and finding students' advantages.
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