【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深化,对小学美术课的要求也就越来越高,这就要求不断探索尝试运用新的教学方式来提高美术课的教学实效。在美术教学活动中多一点发现学生的闪光点,对
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随着教育教学改革的不断深化,对小学美术课的要求也就越来越高,这就要求不断探索尝试运用新的教学方式来提高美术课的教学实效。在美术教学活动中多一点发现学生的闪光点,对其多一点赏识能非常有效地提高教学效果。通过赏识教学能
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